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1月17日(ri)，藝(yi)賽(sai)(sai)旗(qi)迎來了(le)(le)一批(pi)“特殊”的(de)客(ke)人(ren)，上海某知名中學一批(pi)對科技創新(xin)感興趣(qu)的(de)初一學生，慕名來到了(le)(le)藝(yi)賽(sai)(sai)旗(qi)，在(zai)藝(yi)賽(sai)(sai)旗(qi)工作人(ren)員的(de)帶(dai)領下(xia)參加了(le)(le)一場(chang)寓教(jiao)于(yu)樂的(de)社(she)會實踐。
近幾年來，積極(ji)響應國家素質教育(yu)需求，培養學(xue)生的科技創新(xin)能(neng)力(li)已成為學(xue)校人(ren)才培養的主要(yao)方向,AI+自動(dong)(dong)化(hua)(hua)是當前(qian)時代(dai)發(fa)展(zhan)的大勢(shi)所趨(qu)，就業前(qian)景非常(chang)好，人(ren)才供不應求！所以，自動(dong)(dong)化(hua)(hua)教育(yu)要(yao)從(cong)娃娃抓(zhua)起！以滿足(zu)下(xia)一代(dai)在自動(dong)(dong)化(hua)(hua)教育(yu)的人(ren)力(li)資源儲備。
一、參(can)觀(guan)RPA沉浸體驗式展廳(ting)
在藝賽旗市場(chang)(chang)部人(ren)員的(de)帶領下，學生(sheng)們(men)首先參(can)觀了(le)國內首家“RPA沉浸體驗式展(zhan)廳”，市場(chang)(chang)部小(xiao)姐姐為學生(sheng)們(men)作了(le)認(ren)真細致的(de)介紹(shao)，小(xiao)朋友們(men)還親自上手(shou)操(cao)作，親自體驗RPA機器人(ren)的(de)“智”能化。
二、 流程設計學習
接(jie)下來(lai)，進(jin)入了學生(sheng)(sheng)們(men)最感興(xing)趣的RPA“流(liu)程設計”培(pei)訓(xun)學習，藝賽(sai)旗培(pei)訓(xun)老師(shi)手把手教學生(sheng)(sheng)們(men)進(jin)行“郵件(jian)發送”的自(zi)動化流(liu)程設計，系統的講解(jie)與靈活的課程設計，贏得了學生(sheng)(sheng)們(men)的一致(zhi)好評。
三、職業技能體驗
最后，藝賽旗工(gong)(gong)作人員(yuan)帶(dai)領學(xue)生(sheng)們(men)深入工(gong)(gong)作崗位進行(xing)了專(zhuan)業技(ji)能體驗學(xue)習(xi)！學(xue)生(sheng)們(men)分別選擇了自(zi)己感興趣的崗位，例如：“設計、編程(cheng)、微(wei)信排版等”，與(yu)我們(men)的工(gong)(gong)作人員(yuan)進行(xing)親密互動學(xue)習(xi)，讓學(xue)生(sheng)們(men)學(xue)會(hui)了很多知識并開闊了眼(yan)界。
四(si)、總結(jie)反思促成長
最后(hou)，在(zai)愉快的(de)氛圍中(zhong)，學生們結(jie)束了一(yi)天(tian)的(de)社會實踐(jian)和體(ti)驗學習，在(zai)做最后(hou)的(de)工作總結(jie)與反(fan)思中(zhong)，學生代表(biao)進行了聲情并(bing)茂的(de)發言(yan)，表(biao)達了對(dui)藝賽旗工作人員的(de)感謝，感受到了大(da)家工作的(de)辛苦，最主要(yao)表(biao)達了對(dui)流程自(zi)動化編(bian)程設計的(de)興(xing)趣(qu)，希望以后(hou)能多多學習提升這方面(mian)的(de)知(zhi)識(shi)技能。
藝賽旗在RPA生態培訓版塊一直走在國內前沿，建立了完善的培訓系統，無論是企事業還是中高等院校以及對自動化學習感興趣的其他人員，我們均給予了免費學習和技能提升的機會，藝賽旗在此方面傾注了大量的人力物力，非常感謝這批中學生代表對藝賽旗的信賴，自動化時代！藝賽旗將會更加努力，增加更多的培訓機會，幫助學生適應未來的自動化工作方式。
